Oportunidade para Desenvolvedor/a

6 / 08 / 2022

O Núcleo de Tecnologia aplicada a Educação (NUTED) seleciona Desenvolvedor/ a para participação no Projeto Planeta Rooda 3.0. Requisitos: Conhecimento PHP; Conhecimento básico em SQL; Conhecimento intermediário em CSS. Tempo de trabalho e pagamento a serem definidos. Não é necessário ser aluno da UFRGS. Interessados/as devem enviar email para planetarooda.ufrgs@gmail.com  com o assunto “desenvolvedor/a”

Lançamento do Livro: Competências Digitais em Educação: do conceito à prática

14 / 03 / 2022

Título: Competências Digitais em Educação: do conceito à prática   Descrição: O livro é o registro das pesquisas sobre o tema que vêm sendo desenvolvidas no Núcleo de Tecnologia Digital Aplicado à Educação (NUTED/UFRGS).  Nos capítulos são apresentadas discussões referente as competências digitais na educação com foco nos alunos, professores, idosos, crianças, entre outros, com indicações para avaliação, […]

Inscrições abertas para curso de extensão – Formação de professores para a utilização de Materiais Educacionais Digitais: um foco nas competências digitais docentes

14 / 03 / 2022

Você já pensou em conhecer mais sobre as Competências digitais docentes? Venha realizar o curso de extensão na UFRGS! Estamos com inscrições abertas para o curso de extensão  “Formação de professores para a utilização de Materiais Educacionais Digitais: um foco nas competências digitais docentes”. Curso: gratuito Modalidade: a distância com encontros síncronos Carga horária: 60h Oferecimento: […]

Inscrições para Curso MADHE_EaD: Desenvolvimento das Habilidades Espaciais em Desenho Técnico

25 / 02 / 2022

Estão abertas as inscrições, até dia 28 de fevereiro de 2022, para o curso: Desenvolvimento das Habilidades Espaciais em Desenho Técnico (MADHE_EaD) O curso é destinado aos discentes de graduação (cursos listados abaixo) que tenham interesse em aprimorar suas habilidades espaciais no contexto do desenho técnico. Curso: gratuito Modalidade: a distância Carga horária: 40h Oferecimento: NUTED/ DEG/ […]

Lançamento do E-book: Aspectos Socioafetivos na Educação a Distância: um olhar sobre o engajamento e a evasão

4 / 02 / 2021

O e-book gratuito “Aspectos Socioafetivos na Educação a Distância: um olhar sobre o engajamento e a evasão” foi desenvolvido a partir do curso MOOC intitulado Engajamento e evasão em Educação a Distância: uma perspectiva socioafetiva a ser incorporado na plataforma Lúmina (https://lumina.ufrgs.br/), que é o repositório de cursos online gratuitos da Universidade Federal do Rio […]

Objeto de Aprendizagem: EduMobile

21 / 02 / 2017

O objeto de aprendizagem EduMobile: Estratégias pedagógicas para o uso da M-Learning em sala de aula foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar na construção de estratégias pedagógicas que possibilitam a formação do sujeito para utilizar a tecnologia móvel não somente para entretenimento, mas também com objetivos educacionais. Acesso ao EduMobilie

O objeto de aprendizagem: SocioAVA

21 / 02 / 2017

O objeto de aprendizagem SocioAVA: Interações Sociais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem trata sobre as interações sociais como um fator importante a ser incluído em práticas pedagógicas desenvolvidas através de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Portanto, o objetivo é voltado para profissionais da Educação a Distância que possuem interesse em discutir sobre o tema. Objeto […]

Objeto de Aprendizagem: IMDE

21 / 02 / 2017

O objeto de aprendizagem IMDE: Construção de Instrumentos Musicais Digitais para a Educação tem como objetivo geral fornecer orientações sobre como construir um Instrumento Musical Digital (IMD) para a Educação. É voltado para alunos e professores do Ensino Básico que desejam construir um IMD para a produção de música. Objeto desenvolvido em 2015. Acesso ao […]

Objeto de Aprendizagem: USAMEDS

21 / 02 / 2017

O objeto de aprendizagem “USAMEDs – Usabilidade em MEDs para Senior” é voltado para profissionais de diferentes áreas que desejam trabalhar com idosos. Possui por objetivo tem por objetivo discutir e aprofundar questões de usabilidade em Materiais Educacionais Digitais (MED) para idosos, visando, principalmente, novas estruturações para atender as necessidades dos dispositivos móveis. Objeto desenvolvido […]

Artigo: Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos.

21 / 02 / 2017

MACHADO, L. R.; GRANDE, T. P. F. ; BEHAR, P. A.; LUNA, F, M, R. Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos. ETD: Educação Temática Digital, v. 18, p. 903-921, 2016.