Modelagem de um jogo/teste para detecção de percepção e representação humanas através de um ambiente digital utilizando análise eletroencefalográfica

28 / 12 / 2010

Descrição: O presente projeto faz parte de uma tese de doutorado que desenvolve um estudo sobre a compreensão das funções cognitivas humanas no acoplamento tecnológico e pretende analisar a criação de uma modelagem/metodologia denominada Jogo/Teste cognitivo para detecção de aspectos da percepção e representação humanos através de um ambiente digital, incluindo análise via EEG. A […]

Mapeamento das interações em um ambiente virtual de aprendizagem

28 / 12 / 2010

Descrição: Neste estudo, pretende-se refletir sobre a questão da interação em ambientes virtuais de aprendizagem, focalizando-se na implementação de uma ferramenta computacional capaz de mapear os fluxos de interação potencializadas nestes espaços, numa perspectiva interindividual. Entende-se que esta ferramenta poderá auxiliar tanto o professor, no que se refere ao acompanhamento do percurso de aprendizagem do […]

Instrumentação em Educação a Distância

28 / 12 / 2010

Descrição: De acordo com o oferecimento de novos cursos de licenciatura na modalidade a distância, viu-se a necessidade de elaborar objetos de aprendizagem a serem inseridos nas disciplinas dos cursos de graduação, sobretudo naqueles oferecidos na modalidade a distância. O objeto de aprendizagem é um recurso digital que visa auxiliar a construção do conhecimento, com […]

Hipertexto cooperativo: um estudo da escrita coletiva na Web

28 / 12 / 2010

Descrição: Este projeto tem como objetivo integrar a ferramenta ETC – Editor de texto coletivo, construído dentro do projeto ROODA com a ferrramenta Co-link, desenvolvida pelo grupo do prof. Alex Primo, da Faculdade de Comunicação/UFRGS. A pesquisa que aqui se apresenta estará ampliando as possibilidades interativas do ETC. Para tanto, espaços para a negociação da […]

Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem e metodologia didático-pedagógica para Educação à Distância da UFRGS

28 / 12 / 2010

Descrição: O propósito deste projeto é pesquisar e desenvolver ambientes virtuais de aprendizagem para a UFRGS, que sirva à Educação a Distância. Pretende-se que estes sejam capazes de abrigar diferentes conteúdos e/ou ferramentas pedagógicas para formação continuada de alunos de cursos de graduação/pós-graduação, profissionais e professores e alunos de cursos de bacharelado e licenciatura a […]

Construindo Saberes na Educação Infantil

28 / 12 / 2010

Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de dois objetos de aprendizagem para formação de educadores em Educação Infantil.

Arquitetando a EAD

28 / 12 / 2010

Descrição: Desenvolvimento de objetos de aprendizagem: De acordo com o oferecimento de novos cursos de licenciatura na modalidade a distância, viu-se a necessidade de elaborar objetos de aprendizagem a serem inseridos nas disciplinas dos cursos de graduação, sobretudo naqueles oferecidos na modalidade a distância. O objeto de aprendizagem é um recurso digital que visa auxiliar […]

ARCA- AMBIENTE DE REALIDADE VIRTUAL COOPERATIVO DE APRENDIZAGEM

28 / 12 / 2010

Descrição: Pretende-se que através de modelos de software, tais como simulação com vizualização gráfica em tempo real, um estudante pode ser imerso em um ambiente sintético construtivista capaz de oferecer muitas destas condições. O estudante atua e coopera não como ele próprio, mas via um avatar, um pessoa que o representa no mundo virtual e […]

Análise Operatória de Ferramentas Computacionais de Uso Individual e Cooperativo Computacionais, dentro da linha de pesquisa Lógica Operatória nos Ambientes Computacionais

28 / 12 / 2010

Descrição: Construção de uma metodologia de análise lógico-operatória de ferramentas de uso individual e cooperativo. Trata-se da aplicação da teoria piagetiana em relação aos sistemas computacionais, mas não só em relação à análise de ferramentas computacionais do ponto de vista das operações lógicas e/ou infralógicas, diretas e/ou indiretas, mas levando em conta também o conjunto […]