Competências em Educação a Distância
Autor: Patricia Alejandra Behar. Nº de Páginas: 312, 2013.

Resumo:

O que significa ser competente? E quais são as competências necessárias a alunos, professores, tutores e gestores para atuar na educação a distância?

Neste livro, competência é definida como a combinação de três fatores: Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA), mobilizados por elementos-chave, alguns deles descritos na obra. É com base nessa tríade e nesses elementos que são discutidos os pressupostos teóricos, tecnológicos e metodológicos das competências na perspectiva da educação a distância.

Modelos Pedagógicos Em Educação A Distância
Autor: Patricia Alejandra Behar & cols. Nº de Páginas: 316, 1ª Edição, 2009.

Assuntos abordados na obra:

• modelos pedagógicos em educação a distância
• parâmetros para a construção de materiais educacionais digitais do ponto de vista do design pedagógico
• objetos de aprendizagem para educação a distância
  avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais
• a construção de ambientes virtuais de aprendizagem através de projetos interdisciplinares
• princípios da pesquisa científica para investigar ambientes virtuais de aprendizagem sob o ponto de vista do pensamento complexo
• a comunicação matemática on-line por meio do rooda exata
• a busca pela dimensão afetiva em ambientes virtuais de aprendizagem
• experiências de aplicação de modelos pedagógicos em cursos de educação a distância
• trabalho com projetos: práticas pedagógicas de professores em formação continuada
• planeta rooda: um ambiente virtual de aprendizagem para a educação infantil e ensino fundamental

Resenha:

A educação está vivenciando uma mudança paradigmática e com a introdução da educação a distância, fica mais evidente e clara a necessidade de renovar as práticas educacionais e consequentemente os modelos pedagógicos. busca-se um novo olhar sobre o aprender, permeado pelo uso das tecnologias da informação e comunicação integrado às atividades educativas em tempos e espaços diversos.

Neste livro são expostas perspectivas para o conceito de modelo pedagógico e seus elementos, focalizando a ead, assim como propostas e experiências na área. assim será possível subsidiar a consolidação de pilares bem-estruturados nos âmbitos epistemológicos, pedagógicos, organizacionais, tecnológicos e metodológicos, respondendo às necessidades emergentes de um novo perfil de aluno e professor, baseado em paradigmas educacionais inovadores.