_Na aula passada vimos que a tecnologia pode potencializar as trocas sociais no âmbito da educação. Além disso, vimos que o ETC – Editor de Texto Coletivo é uma ferramenta que oferece suporte para o desenvolvimento da escrita coletiva a distância.  Sabe-se que a apropriação de ferramenta digitais é fundamental para o sucesso de profissionais que queiram incluir a tecnologia na sua prática. Assim, neste e nos próximos dois encontros apoiaremos nossas ações no Editor.

Mais do que aprender a usar o ETC é necessário que saibamos desenvolver possibilidades práticas. Por isso, neste e nos próximos dois encontros, nosso desafio será escolher um tema, dentre os abordados nessa disciplina e desenvolver, em duplas no ETC, uma prática pedagógica acerca do mesmo.

Para essa prática, lembre de descrever o tema central, público alvo, objetivos principais e secundários, descrição da atividade, além de como será feita a avaliação. Em seguida, faça o fechamento da atividade argumentando, com um pequeno texto, os elementos que a validam e a tornam uma prática relevante.

Atenção! Essa tarefa consistirá na atividade final da disciplina e poderá ser feito em duplas.

_=> Postar no Diário de Bordo.

=> Iniciar a escrita (em duplas) no ETC sobre uma prática pedagógica que deve ter:
- tema central (descrever);
- público alvo (para quem se destina);
- objetivos (principais e secundários);
- descrição da atividade;
- avaliação (como será realizada);
- pequeno texto armentando sobre os elementos que validam e tornam uma prática relevante.